Abajo se muestran hasta 250 resultados entre el n.º 1 y el n.º 250.

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1. Bachiller del desarrollo comunitario‏‎ (11:19 23 jun 2015)
2. Cier/Prescripcion Medios‏‎ (12:45 25 jun 2015)
3. PEI CIER‏‎ (22:17 25 jun 2015)
4. Prescripcion de medios‏‎ (22:27 25 jun 2015)
5. Cier‏‎ (23:37 25 jun 2015)
6. Pei 2015‏‎ (23:53 25 jun 2015)
7. Pei‏‎ (00:32 26 jun 2015)
8. Céfalon‏‎ (06:28 15 jul 2015)
9. Poblaciones de Insectos‏‎ (12:16 15 jul 2015)
10. Malla Pedagógica‏‎ (12:36 15 jul 2015)
11. Lección Dos Ecología‏‎ (04:29 24 jul 2015)
12. Lección Tres Un experimento sobre población‏‎ (04:29 24 jul 2015)
13. Lección Doce Cómo se efectúa el control biológico‏‎ (04:30 24 jul 2015)
14. Lección Uno ¿Qué es ciencia?‏‎ (18:49 22 ago 2015)
15. Grafo‏‎ (18:59 22 ago 2015)
16. Cosa‏‎ (18:05 28 sep 2015)
17. Richard Stallman‏‎ (11:45 6 oct 2015)
18. Grupo Caramanta Alegrías 2015‏‎ (14:47 20 oct 2015)
19. Grupo Peque San Pablo 2015‏‎ (22:02 20 oct 2015)
20. Portal:Teatro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
21. Día Mundial del Teatro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
22. Emplume‏‎ (11:35 15 jun 2016)
23. B.I.G.‏‎ (11:35 15 jun 2016)
24. Asociación de Autores de Teatro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
25. Federico Irazábal‏‎ (11:35 15 jun 2016)
26. Teatro Experimental de la UNSA‏‎ (11:35 15 jun 2016)
27. Teatro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
28. Semiótica en el teatro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
29. Dragon Dance Teatro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
30. Marcelo Marán‏‎ (11:35 15 jun 2016)
31. The Illusionists‏‎ (11:35 15 jun 2016)
32. Los Ilusionistas (show)‏‎ (11:35 15 jun 2016)
33. Federación Española de Teatro Universitario‏‎ (11:35 15 jun 2016)
34. Dirección técnica (teatro)‏‎ (11:35 15 jun 2016)
35. Teatro en la educación‏‎ (11:35 15 jun 2016)
36. Portal:Teatro/Imagen‏‎ (11:35 15 jun 2016)
37. Portal:Teatro/Destacado‏‎ (11:35 15 jun 2016)
38. Portal:Teatro/Categorías‏‎ (11:35 15 jun 2016)
39. Portal:Teatro/Cita‏‎ (11:35 15 jun 2016)
40. Portal:Teatro/Proyectos‏‎ (11:35 15 jun 2016)
41. Portal:Teatro/Intro‏‎ (11:35 15 jun 2016)
42. Cier/PEI‏‎ (17:39 21 jun 2016)
43. Cosideraciones‏‎ (10:42 29 sep 2016)
44. Diseño‏‎ (12:25 29 sep 2016)
45. Los abonos verdes‏‎ (12:57 29 sep 2016)
46. Evaluacion de agroecosistemas‏‎ (15:24 29 sep 2016)
47. Algunas reflexiones‏‎ (15:50 29 sep 2016)
48. Preambulo‏‎ (11:13 30 sep 2016)
49. Las innovaciones‏‎ (10:29 18 oct 2016)
50. Manejo hierbas‏‎ (10:38 21 oct 2016)
51. Aprendamos ingles modulo 1‏‎ (11:42 21 oct 2016)
52. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas‏‎ (14:49 25 oct 2016)
53. Importancia de los procesos de organización comunitaria y de participación ciudadana para ejercer nuestros derechos como ciudadanos y también proteger el páramo y sus recursos‏‎ (14:55 25 oct 2016)
54. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::beneficios de cuidar y legalizar el uso del agua‏‎ (10:29 27 oct 2016)
55. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines‏‎ (18:11 30 oct 2016)
56. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::empecemos por saber que es un paramo para quienes los habitan‏‎ (18:32 30 oct 2016)
57. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::por que es muy importante cuidar el agua que nace en el paramo‏‎ (18:56 30 oct 2016)
58. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios::anecdotario 2‏‎ (11:17 1 nov 2016)
59. Para que nos sirve la planeacion participativa::anecdotario 3‏‎ (13:11 1 nov 2016)
60. Unidades participativas de planificación para una mejor gobernabilidad del territorio::anecdotario 3‏‎ (15:27 1 nov 2016)
61. Importancia de los procesos de organización comunitaria y de participación ciudadana para ejercer nuestros derechos como ciudadanos y también proteger el páramo y sus recursos::que es la participacion‏‎ (16:46 2 nov 2016)
62. Importancia de los procesos de organización comunitaria y de participación ciudadana para ejercer nuestros derechos como ciudadanos y también proteger el páramo y sus recursos::en que consiste la participacion en materia ambiental‏‎ (16:49 2 nov 2016)
63. Importancia de los procesos de organizacion comunitaria y de participacion ciudadana para ejercer nuestros derechos como ciudadanos y tambien proteger el paramo y sus recursos::que son y cuales son los mecanismos o instrumentos de participación ciudadana‏‎ (17:01 2 nov 2016)
64. Importancia de los procesos de organización comunitaria y de participación ciudadana para ejercer nuestros derechos como ciudadanos y tambien proteger el páramo y sus recursos::para reflexionar sobre la participacion ciudadana‏‎ (17:06 2 nov 2016)
65. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::y cuales son mis derechos y deberes como usuario del agua en el paramo‏‎ (17:10 2 nov 2016)
66. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::sabes de quien es el agua y quien debe regular su uso y por que‏‎ (17:12 2 nov 2016)
67. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::como aprovechar el agua y cuidarla al mismo tiempo en el paramo de santa ines‏‎ (17:25 2 nov 2016)
68. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::acciones para contribuir a la preservacion del agua y del suelo‏‎ (17:38 2 nov 2016)
69. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::permiso de vertimientos‏‎ (17:39 2 nov 2016)
70. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::obligaciones de los usuarios para vertimientos‏‎ (17:45 2 nov 2016)
71. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::procedimiento sancionatorio ambiental basado en la ley 133 de 2009‏‎ (17:49 2 nov 2016)
72. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::sabes cuales son los componentes biofisicos socioeconomicos y culturales del paramo santa ines que debemos cuidar‏‎ (17:54 2 nov 2016)
73. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines::sabes que es el plan de manejo ambiental pma para proteger el paramo santa ines‏‎ (18:19 2 nov 2016)
74. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines::y cuales son las propuestas que nos hace el pma‏‎ (18:22 2 nov 2016)
75. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines::el pma tienen unos objetivos que debemos conocer‏‎ (18:35 2 nov 2016)
76. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines::el pma propone un programa para la proteccion de todo el ecosistema del paramo‏‎ (19:14 2 nov 2016)
77. Unidad 2 crisis alimentaria‏‎ (12:18 3 nov 2016)
78. Unidad 4 legitimidad y movimientos sociales‏‎ (12:35 3 nov 2016)
79. Unidad 1 conceptualizacion‏‎ (12:38 3 nov 2016)
80. Unidad 1 conceptualizacion::leccion 1 contextualizando los conceptos por que hablar del derecho a la alimentacion y defensa de la seguridad y soberania alimentaria‏‎ (12:42 3 nov 2016)
81. Derecho a la alimentacion‏‎ (12:43 3 nov 2016)
82. Unidad 1 conceptualizacion::segun tu territorio el gobierno cumple con esta tarea‏‎ (12:47 3 nov 2016)
83. Unidad 1 conceptualizacion::definicion del derecho a la alimentacion‏‎ (12:51 3 nov 2016)
84. Unidad 2 crisis alimentaria::leccion 1 contexto de una crisis alimentaria‏‎ (12:53 3 nov 2016)
85. Unidad 2 crisis alimentaria::algunos datos que nos ayudan a entender la situacion de nuestros país‏‎ (12:56 3 nov 2016)
86. Unidad 2 crisis alimentaria::agravantes de la crisis alimentaria‏‎ (12:57 3 nov 2016)
87. Unidad 2 crisis alimentaria::leccion 2 hambre pobreza mujeres‏‎ (12:59 3 nov 2016)
88. Unidad 2 crisis alimentaria::leccion 3 hambre en el contexto rural‏‎ (13:03 3 nov 2016)
89. Unidad 2 crisis alimentaria::leccion 4 crisis alimentaria en antioquia‏‎ (13:06 3 nov 2016)
90. Unidad 3 pero tenemos derecho al alimento que dice la ley del derecho::leccion 1 derecho a la alimentacion‏‎ (13:22 3 nov 2016)
91. Unidad 3 pero tenemos derecho al alimento que dice la ley del derecho‏‎ (13:23 3 nov 2016)
92. Unidad 3 pero tenemos derecho al alimento que dice la ley del derecho::leccion 2 colombia sin soberania alimentaria‏‎ (13:24 3 nov 2016)
93. Unidad 3 pero tenemos derecho al alimento que dice la ley del derecho::leccion 3 factores atentan contra la soberania alimentaria‏‎ (13:26 3 nov 2016)
94. Unidad 4 legitimidad y movimientos sociales::leccion 1 la seguridad y la soberania alimentaria una cuestion economica o politica‏‎ (13:30 3 nov 2016)
95. Agua en movimiento‏‎ (15:35 3 nov 2016)
96. Unidad 2 un liquido vital que esta en la vida‏‎ (16:00 3 nov 2016)
97. Unidad 3 mecanismos de proteccion para la defensa del agua como derecho fundamental y bien publico‏‎ (16:03 3 nov 2016)
98. Unidad 4 leccion 1 justicia hidrica‏‎ (16:05 3 nov 2016)
99. Unidad 1 la creacion el agua y la vida‏‎ (16:06 3 nov 2016)
100. Unidad 1 la creacion del agua y la vida::leccion 1 el agua en un ciclo de vida‏‎ (16:12 3 nov 2016)
101. Unidad 1 la creacion del agua y la vida::leccion 2 el agua en los sistemas vivos‏‎ (16:14 3 nov 2016)
102. Unidad 1 la creacion del agua y la vida::leccion 3 propiedades fisicas quimicas y biologicas del agua‏‎ (09:24 9 nov 2016)
103. Unidad 2 un liquido vital que esta en la vida::leccion 1 importancia del agua para los humanos‏‎ (09:34 9 nov 2016)
104. Unidad 2 un liquido vital que esta en la vida::lección 2 acciones y estrategias para el uso y manejo sostenible y sanitario del agua a nivel de la cuenca‏‎ (11:10 9 nov 2016)
105. Unidad 2 un liquido vital que esta en la vida::leccion 3 acciones y estrategias para el uso y manejo sostenible y sanitario del agua a nivel de la vereda‏‎ (11:14 9 nov 2016)
106. Unidad 2 un liquido vital que esta en la vida::leccion 4 acciones y estrategias para el uso y manejo sostenible y sanitario del agua a nivel de la finca‏‎ (11:28 9 nov 2016)
107. Unidad 3 mecanismos de proteccion para la defensa del agua como derecho fundamental y bien publico::leccion 1 mecanismos de proteccion para la defensa del agua‏‎ (12:07 9 nov 2016)
108. Unidad 4 leccion 1 justicia hidrica::leccion 1 el agua sigue‏‎ (12:19 9 nov 2016)
109. El agua como bien publico vital‏‎ (13:19 9 nov 2016)
110. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios‏‎ (13:24 9 nov 2016)
111. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios::sector bajo de la microcuenca‏‎ (14:20 9 nov 2016)
112. Para que nos sirve la planeacion participativa‏‎ (19:12 9 nov 2016)
113. Para que nos sirve la planeacion participativa::gestión comunitaria‏‎ (19:43 9 nov 2016)
114. Unidades participativas de planificación para una mejor gobernabilidad del territorio‏‎ (19:47 9 nov 2016)
115. Unidades participativas de planificación para una mejor gobernabilidad del territorio::distritos agrarios‏‎ (19:54 9 nov 2016)
116. Unidad 1 especies menores‏‎ (11:39 10 nov 2016)
117. Unidad 2 peces‏‎ (11:43 10 nov 2016)
118. Unidad 1 especies menores::leccion 1 peces del clima frio‏‎ (11:52 10 nov 2016)
119. Unidad 1 gallinas ponedoras‏‎ (12:16 10 nov 2016)
120. Unidad 1 gallinas ponedoras::alojamiento‏‎ (12:22 10 nov 2016)
121. Unidad 1 gallinas ponedoras::orientacion del galpon‏‎ (12:24 10 nov 2016)
122. Unidad 1 gallinas ponedoras::la construccion‏‎ (12:25 10 nov 2016)
123. Unidad 1 gallinas ponedoras::condiciones ambientales‏‎ (12:26 10 nov 2016)
124. Unidad 1 gallinas ponedoras::comederos‏‎ (12:27 10 nov 2016)
125. Unidad 1 gallinas ponedoras::bebederos‏‎ (12:36 10 nov 2016)
126. Unidad 1 gallinas ponedoras::nidales‏‎ (12:37 10 nov 2016)
127. Unidad 1 gallinas ponedoras::perchas‏‎ (12:38 10 nov 2016)
128. Unidad 1 gallinas ponedoras::criadoras‏‎ (12:39 10 nov 2016)
129. Unidad 1 gallinas ponedoras::pastoreo‏‎ (12:41 10 nov 2016)
130. Unidad 1 gallinas ponedoras::a continuacion relacionamos algunas recetas de concentrado alternativo‏‎ (12:45 10 nov 2016)
131. Unidad 1 gallinas ponedoras::manejo sanitario de las aves‏‎ (12:48 10 nov 2016)
132. Unidad 1 gallinas ponedoras::manejo del huevo‏‎ (12:54 10 nov 2016)
133. Multiplicacion‏‎ (14:45 11 nov 2016)
134. Autoras y autores‏‎ (15:12 11 nov 2016)
135. Presentacion‏‎ (15:38 11 nov 2016)
136. Consideraciones‏‎ (15:38 11 nov 2016)
137. Principios‏‎ (15:43 11 nov 2016)
138. Videos de apoyo‏‎ (17:51 11 nov 2016)
139. Figuras tridimensionales‏‎ (17:47 12 dic 2016)
140. El agua como bien publico vital::aprendamos juntos el agua sigue‏‎ (11:31 15 dic 2016)
141. Especies menores‏‎ (12:03 15 dic 2016)
142. Evaporación‏‎ (12:16 15 dic 2016)
143. Condensación‏‎ (12:46 15 dic 2016)
144. Precipitación‏‎ (13:13 15 dic 2016)
145. Acuíferos‏‎ (14:49 15 dic 2016)
146. El agua como bien publico vital::como nace el agua‏‎ (14:52 15 dic 2016)
147. El agua como bien publico vital::el ciclo del agua en la microcuenca‏‎ (16:26 15 dic 2016)
148. El agua como bien publico vital::anecdotario 1‏‎ (17:05 15 dic 2016)
149. Escorrentía‏‎ (18:25 15 dic 2016)
150. Ciclo Hidrológico‏‎ (18:31 15 dic 2016)
151. Microcuenca‏‎ (12:06 16 dic 2016)
152. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios::aprendamos juntos como estamos el porvenir‏‎ (12:26 16 dic 2016)
153. Erosión‏‎ (13:09 16 dic 2016)
154. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios::sector alto de la microcuenca‏‎ (13:26 16 dic 2016)
155. Caudal‏‎ (13:50 16 dic 2016)
156. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios::sector medio de la microcuenca‏‎ (15:30 16 dic 2016)
157. El diagnostico participativo y los acuerdos comunitarios::mapeando la microcuenca‏‎ (16:44 16 dic 2016)
158. Para que nos sirve la planeacion participativa::aprendamos juntos soñando el porvenir‏‎ (16:59 16 dic 2016)
159. Minifundios‏‎ (17:29 16 dic 2016)
160. Polinización‏‎ (15:29 17 dic 2016)
161. Biodigestor‏‎ (10:03 19 dic 2016)
162. Para que nos sirve la planeacion participativa::propuestas para el manejo de bosques y suelo‏‎ (10:07 19 dic 2016)
163. Para que nos sirve la planeacion participativa::producción agropecuaria‏‎ (15:23 19 dic 2016)
164. Policultivos‏‎ (15:32 19 dic 2016)
165. Para que nos sirve la planeacion participativa::manejo del recurso hidrico‏‎ (15:47 19 dic 2016)
166. Pelton‏‎ (16:24 19 dic 2016)
167. Unidades participativas de planificación para una mejor gobernabilidad del territorio::aprendamos juntos zonas de reservas campesinas‏‎ (16:45 19 dic 2016)
168. Unidades participativas de planificación para una mejor gobernabilidad del territorio::reservas naturales de la sociedad civil‏‎ (16:46 19 dic 2016)
169. Policultivo‏‎ (19:17 19 dic 2016)
170. Especies endémicas‏‎ (19:34 19 dic 2016)
171. Energía eólica‏‎ (19:49 19 dic 2016)
172. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::que son los paramos para quienes lo estudian‏‎ (11:03 20 dic 2016)
173. Importancia y significado de vivir en el paramo de santa ines::por que es importante cuidar el agua en el paramo santa ines‏‎ (11:14 20 dic 2016)
174. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines::propuestas del pma para cuidar el agua y el suelo reglamentando su uso‏‎ (13:26 20 dic 2016)
175. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines::cual es la flora mas representativa del paramo que debemos cuidar‏‎ (11:33 21 dic 2016)
176. Biomasa‏‎ (12:02 21 dic 2016)
177. Concesión‏‎ (13:30 21 dic 2016)
178. Aljibe‏‎ (16:15 21 dic 2016)
179. Aljibes‏‎ (16:18 21 dic 2016)
180. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::concesion de aguas superficiales o subterraneas como puedo adquirir el derecho al uso del agua‏‎ (16:26 21 dic 2016)
181. Para ser responsables con el paramo formalicemos la captacion el uso y el vertimiento de aguas::obligaciones de los usuarios para concesiones de agua‏‎ (16:31 21 dic 2016)
182. Amonestación‏‎ (17:13 21 dic 2016)
183. Páramos‏‎ (17:31 21 dic 2016)
184. Paramos‏‎ (17:48 21 dic 2016)
185. Apropiémonos del plan de manejo ambiental pma para ser responsables con el paramo santa ines‏‎ (18:08 21 dic 2016)
186. Magnitudes‏‎ (06:23 22 dic 2016)
187. Glosario‏‎ (06:30 22 dic 2016)
188. Longitud‏‎ (06:35 22 dic 2016)
189. Proporciones directas e inversas‏‎ (06:35 22 dic 2016)
190. Propiedades de las operaciones matemáticas: Potenciación y Radicación‏‎ (08:51 22 dic 2016)
191. La multiplicacion de los numeros enteros‏‎ (04:50 23 dic 2016)
192. Modulo uno lenguaje y comunicacion::Unidad 1: las TIC y los procesos de comunicación‏‎ (04:55 23 dic 2016)
193. Por que multiplicamos‏‎ (07:21 23 dic 2016)
194. 5.5.1.2. La relación Carbono/Nitrógeno‏‎ (04:32 13 ene 2017)
195. 5.5.1.4. Formas de compostaje‏‎ (04:45 13 ene 2017)
196. 5.5 Practicas de abonamiento orgánico‏‎ (02:36 14 ene 2017)
197. Anexo‏‎ (01:06 16 ene 2017)
198. Agricultura sostenible en el tropico‏‎ (02:58 16 ene 2017)
199. 5.3 Principios de abonamiento orgánico‏‎ (05:17 16 ene 2017)
200. Módulo introductorio: Conociendo las tecnologías de información y comunicación::Unidad 4: Internet‏‎ (07:43 16 ene 2017)
201. Ingles 1:lesson one‏‎ (08:51 17 ene 2017)
202. Con alas bien desarrolladas.‏‎ (23:47 17 ene 2017)
203. Alas delanteras apergaminadas o como córneas por lo menos en la base, alas traseras, si presentes, membranosas.‏‎ (00:00 18 ene 2017)
204. Módulo introductorio: Conociendo las tecnologías de información y comunicación::Conclusión‏‎ (01:39 18 ene 2017)
205. Microcuencas‏‎ (01:42 18 ene 2017)
206. Anabaena‏‎ (02:14 18 ene 2017)
207. Modulo uno lenguaje y comunicacion‏‎ (02:24 18 ene 2017)
208. Modulo uno lenguaje y comunicacion::Unidad 2: Las TIC en los grupos SAT‏‎ (02:27 18 ene 2017)
209. Alas enteramente membranosas‏‎ (03:14 18 ene 2017)
210. Cuerpo como un "Saltamontes"; pronoto extendido hacia atrás sobre el abdomen y apicalmente con punta; patas traseras grandes (Langostas pigmeas, Familia Tetrigidadae )‏‎ (03:28 18 ene 2017)
211. Con 2 alas‏‎ (04:20 18 ene 2017)
212. Cuerpo y pronoto no como arriba; patas traseras no tan agrandadas.‏‎ (04:52 18 ene 2017)
213. Aparato bucal masticador.‏‎ (23:39 18 ene 2017)
214. Élitros‏‎ (00:14 19 ene 2017)
215. Pronoto‏‎ (00:47 19 ene 2017)
216. Modulo uno lenguaje y comunicacion::Reflexiones finales‏‎ (04:51 20 ene 2017)
217. Modulo uno lenguaje y comunicacion::Unidad 4: La lectura y la escritura‏‎ (09:25 20 ene 2017)
218. Cuerpo sin alas, o con alas rudimentarias o vestigiales de un largo menor que la mitad del cuerpo.‏‎ (01:12 23 ene 2017)
219. Patas ausentes o reducidas a papilas no segmentadas más cortas que un quinto del ancho del cuerpo.‏‎ (01:14 23 ene 2017)
220. Piezas bucales mandibuladas o internas, nunca encerradas en un rostro tubular; antenas y ojos presentes o ausentes; segmentación del cuerpo generalmente notoria; a veces con una cubierta protectora.‏‎ (01:27 23 ene 2017)
221. Abdomen con apéndices para caminar pareados no segmentados en algunos segmentos preterminales; cuerpo en forma de oruga.‏‎ (01:30 23 ene 2017)
222. Apéndices abdominales sin crochets.‏‎ (01:38 23 ene 2017)
223. Patas con 4 a 5 segmentos distinguibles, casi siempre terminadas en 1 o 3 garras.‏‎ (01:42 23 ene 2017)
224. Patas que terminan en una sola garra o sin garra.‏‎ (01:43 23 ene 2017)
225. Cabeza con grandes ojos compuestos, casi siempre presentes en posición lateral; ocelos presentes frecuentemente en el vertex.‏‎ (01:53 23 ene 2017)
226. Piezas bucales encerradas en un rostro tubular; sin cercos.‏‎ (01:56 23 ene 2017)
227. Piezas bucales mandibuladas, nunca encerradas en un rostro; cercos ausentes o presentes.‏‎ (01:59 23 ene 2017)
228. Segmento abdominal terminal con 2 o 3 largos filamentos; antenas multi-articuladas, delgadas; insectos acuáticos de patas largas, generalmente con agallas abdominales en forma de hoja.‏‎ (02:02 23 ene 2017)
229. Segmento abdominal terminal sin filamentos; terrestres; agallas ausentes.‏‎ (02:15 23 ene 2017)
230. Cuerpo en forma de oruga o de gusano, con patas cortas y gruesas; tarsos con 1 segmento.‏‎ (02:17 23 ene 2017)
231. Cuerpo delgado y elongado con patas largas y delgadas; tarsos con 4 o 5 segmentos.‏‎ (02:17 23 ene 2017)
232. Anabaena azollas‏‎ (02:21 23 ene 2017)
233. Cuerpo con 1 o 2 pares de alas de por lo menos la mitad del largo del cuerpo (las alas pueden estar modificadas como cubiertas rígidas sobre el abdomen o plegadas).‏‎ (02:24 23 ene 2017)
234. Aspergillus‏‎ (02:36 23 ene 2017)
235. Alas mesotoráxicas vestigiales, como escamas o en forma de mazo; alas traseras grandes en forma de abanico.‏‎ (03:04 23 ene 2017)
236. Piezas bucales encerradas en un rostro delgado y tubular; antenas y ojos generalmente ausentes; segmentación del cuerpo poco distinguible o ausente; herbívoros sésiles, frecuentemente cubiertos de un escudo ceroso o algodonoso.‏‎ (03:07 23 ene 2017)
237. Patas posteriores con fémur agrandado para saltar; protórax proyectándose posteriormente sobre las alas y abdomen.‏‎ (03:08 23 ene 2017)
238. Alas mesotoráxicas gruesas, fuertemente esclerosadas o como un parche al menos en la base, o vestigiales.‏‎ (03:09 23 ene 2017)
239. Patas posteriores no modificadas para saltar, similares a las del medio; protórax pequeño, no proyectándose sobre la parte posterior del cuerpo.‏‎ (03:11 23 ene 2017)
240. Alas mesotoráxicas cubriendo cerca de la mitad o más del abdomen; nunca como escamas o en forma de mazo.‏‎ (03:21 23 ene 2017)
241. Abdomen con cercos grandes, fuertemente esclerosados y en forma de pinzas; alas delanteras cortas, dejando a lo menos 3 segmentos abdominales expuestos.‏‎ (03:21 23 ene 2017)
242. Abdomen sin cercos o sin forma de pinzas; alas delanteras generalmente cubriendo todo el Abdomen.‏‎ (03:47 23 ene 2017)
243. Aspergillus oryzae‏‎ (04:17 23 ene 2017)
244. 5.3.1. El suelo como organismo vivo‏‎ (04:05 25 ene 2017)
245. 5.3.2. Alimentar al suelo antes que a las plantas‏‎ (01:11 26 ene 2017)
246. 5.4 Estrategias para el abonamiento orgánico‏‎ (03:51 26 ene 2017)
247. Piezas bucales son un rostro delgado y elongado, articulado en la base y proyectándose hacia atrás por debajo de la cabeza.‏‎ (23:28 26 ene 2017)
248. Piezas bucales cortas, mandibuladas ; cabeza a veces prolongada como un pico, pero nunca con una base articulada.‏‎ (23:31 26 ene 2017)
249. Alas anteriores sin venación, generalmente fuertemente esclerosadas y juntándose en la línea media cuando están en descanso; antenas raramente con más de 11 segmentos, frecuentemente en forma de mazo.‏‎ (23:33 26 ene 2017)
250. Alas anteriores con venación extensiva y reticulada; antenas generalmente con más de 12 segmentos, filiformes, nunca en forma de mazo.‏‎ (23:35 26 ene 2017)

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