La corporación Cier considera a los computadores como recursos estratégicos para mejorar la calidad de la educación, por eso tiene como política fomentar el uso de las tecnologías en todas sus áreas. Si el uso de los computadores se limita a las llamadas "clases de informática" puede ser contraproducente; en esos casos, un recurso con enormes potenciales educativos se convierte en apenas una asignatura (a veces aburrida).

A continuación se presentarán varias formas de usar el computador en distintas actividades académicas a lo largo del proceso de formación de los estudiantes del Modelo Tutorial (MT). Pero antes vamos a pensar un poco en qué son las tecnologías de información y comunicación, así como en su papel en el desarrollo social y económico del mundo contemporáneo.

Hablar de la relación entre tecnología y desarrollo no es nuevo para el Modelo Tutorial; en esta metodología se tiene una línea de textos que tratan las tecnologías agrícolas y pecuarias; en las capacidades científicas para bachiller se trabaja el tema de los medios de comunicación. Empezaremos entonces con una reflexión sobre lo que es la tecnología, y luego veremos en particular cuáles son las tecnologías de información y comunicación (TIC).

Una etapa previa a la entrega de equipos consistió en sensibilizar a los grupos del Modelo Tutorial sobre el papel que cumplen los recursos informáticos en la formación de la juventud, en el desarrollo y cualificación de la educación. En esta fase, los coordinadores y coordinadoras de las instituciones operadoras buscaron generar confianza y familiaridad hacia los equipos, programas y recursos.

Las reflexiones y actividades que se presentan en este módulo buscan fortalecer esos propósitos y brindarle al tutor o tutora elementos para fortalecer el proceso de sensibilización y la construcción de visión sobre el uso de estas tecnologías. Este módulo permitirá:

• Comprender el uso de Tecnologías 100% Libres en la cotidianidad rural;

• Adaptar las Tecnologías Informáticas Libres a las necesidades del campo;

• Entender qué son y cómo se han desarrollado las TIC;

• Motivarse y motivar a los estudiantes a desarrollar las habilidades básicas para el uso de los equipos de cómputo, y perder el miedo hacia los computadores;

• Pensar en formas en que pueden usarse las TIC en el desarrollo social y comunitario;

• Soñar con qué posibilidades abren estas tecnologías a la comunidad, y empezar a planear la forma de concretar esos sueños.

• Unidad 1: La tecnología y la humanidad
• Unidad 2: La tecnología llega a nuestra vereda
• Unidad 3: Mi primera vez con la "compu"
• Unidad 4: Internet
• Conclusión