|
|
| (No se muestran 6 ediciones intermedias del mismo usuario) |
| Línea 30: |
Línea 30: |
| | | | |
| | Bueno, ahora comenzaremos a adentrarnos poco a poco en la gramática inglesa y uno de los primeros verbos con que nos topamos es el verbo '''To Be'''. La primera particularidad que debemos comprender de este verbo es que su uso dentro del idioma inglés se relaciona con '''dos''' verbos en español, los cuales son '''Ser''' y '''Estar'''. Esto quiere decir que mientras en español contamos con dos verbos autónomos para definir estas dos acciones (la de ser y la de estar) y en cada tiempo verbal se conjugan de modos diferentes (yo soy, yo fui, yo seré... - yo estoy, yo estuve, yo estaré), en inglés un solo verbo ('''To Be''') es usado para ambas. | | Bueno, ahora comenzaremos a adentrarnos poco a poco en la gramática inglesa y uno de los primeros verbos con que nos topamos es el verbo '''To Be'''. La primera particularidad que debemos comprender de este verbo es que su uso dentro del idioma inglés se relaciona con '''dos''' verbos en español, los cuales son '''Ser''' y '''Estar'''. Esto quiere decir que mientras en español contamos con dos verbos autónomos para definir estas dos acciones (la de ser y la de estar) y en cada tiempo verbal se conjugan de modos diferentes (yo soy, yo fui, yo seré... - yo estoy, yo estuve, yo estaré), en inglés un solo verbo ('''To Be''') es usado para ambas. |
| − |
| |
| − | [[Archivo:to_be.png|500px|izquierda]]
| |
| − |
| |
| − | Entonces el verbo '''To Be''' significa a la vez '''Ser''' o '''Estar''' y la forma que adopte dependerá del contexto en que este siendo utilizado, es decir será '''Estar''' o será '''Ser''' dependiendo del resto de la oración en que se esté usando, así por ejemplo:
| |
| − |
| |
| − | * <big>Javier <big>'''is'''</big> a bad worker = Javier <big>'''es'''</big> un mal trabajador = Se usa como <big>'''Ser'''</big></big>
| |
| − | *<big>Alejandro <big>'''is'''</big> in the river = Alejandro <big>'''está'''</big> en el río = Se usa como <big>'''Estar'''</big></big>
| |
| − |
| |
| − | ==== Simple present ====
| |
| − |
| |
| − | Ahora veremos la conjugación del verbo '''To Be''' en presente simple en relación con cada uno de los personal pronouns. El presente simple se utiliza para hablar acerca de hechos o verdades generales que constituyen hábitos, horarios o programas, costumbres y rutinas de la vida cotidiana. Es decir, el presente simple del verbo '''To Be''' es el equivalente en español al presente de ser y estar.
| |
| − |
| |
| − | La conjugación del verbo '''To Be''' en presente simple puede ser recordada fácilmente con la formula AmAreIs ya que como veremos en el siguiente cuadro estas son las tres formas que adopta (am, are e is) dependiendo del pronombre personal:
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border="0" style="background:AliceBlue" align="top" class="sortable wikitable"
| |
| − | |+ align="center" style="background:NavajoWhite; color:white"|<big>'''Simple Present'''</big>
| |
| − | ! width="100 px" style="background:pasto4; color:Black"|Personal Pronoun
| |
| − | ! width="100 px" style="background:pasto4; color:Black"|Conjugation
| |
| − | ! width="100 px" style="background:pasto4; color:Black"|Translate
| |
| − | ! width="100 px" style="background:pasto4; color:Black"|Pronunciation
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>I</big></big>||<big><big>''am''</big></big>||<big><big>Yo soy/Yo estoy</big></big>||<big><big>[[media:i_am.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-sto
| |
| − | |<big><big>You</big></big>||<big><big>''are''</big></big>||<big><big>Usted(es) es(son)/UstePersonal Pronounsd(es) está(están)</big></big>||<big><big>[[media:you_are.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>She</big></big>||<big><big>''is''</big></big>||<big><big>Ella es/Ella está</big></big>||<big><big>[[media:she_is.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>He</big></big>||<big><big>''is''</big></big>||<big><big>El es/El está</big></big>||<big><big>[[media:he_is.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>It</big></big>||<big><big>''is''</big></big>||<big><big>Esto es/Esto está</big></big>||<big><big>[[media:it_is.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>We</big></big>||<big><big>''are''</big></big>||<big><big>Nosotros somos/Nosotros estamos</big></big>||<big><big>[[media:we_are.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>They</big></big>||<big><big>''are''</big></big>||<big><big>Ellos(as) son/Ellos(as) están</big></big>||<big><big>[[media:they_are.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | Veamos ahora algunos ejemplos del uso de '''To Be''' en sus dos posibles aplicaciones de ser y estar (trata de repetir la pronunciación):
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border="0" style="background:DeepPink" align="top" class="sortable wikitable"
| |
| − | |+ align="center" style="background:Coral; color:white"|<big>'''Examples'''</big>
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Personal Pronoun
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Example
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Translate
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Pronunciation
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>I</big></big>||<big><big>''I am a student''</big></big>||<big><big>Yo soy un(a) estudiante</big></big>||<big><big>[[media:i_am_a_student.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-sto
| |
| − | |<big><big>You</big></big>||<big><big>''You are in plenary''</big></big>||<big><big>Usted(es) está/están en plenaria</big></big>||<big><big>[[media:you_are_in_plenary.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>She</big></big>||<big><big>''She is beautiful''</big></big>||<big><big>Ella es hermosa</big></big>||<big><big>[[media:she_is_beautiful.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>He</big></big>||<big><big>''He is in the garden''</big></big>||<big><big>El está el jardín</big></big>||<big><big>[[media:he_is_in_the_garden.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>It</big></big>||<big><big>''It is big''</big></big>||<big><big>Esto es grande</big></big>||<big><big>[[media:it_is_big.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>We</big></big>||<big><big>''We are in the countryside''</big></big>||<big><big>Nosotros estamos en el campo</big></big>||<big><big>[[media:we_are_in_the_countryside.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>They</big></big>||<big><big>''They are friends''</big></big>||<big><big>Ellos(as) son amigos(as)</big></big>||<big><big>[[media:they_are_friends.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | Como podemos ver la estructura para la formulación de frases en simple present del verbo '''To Be''' es la siguiente
| |
| − |
| |
| − | <center>
| |
| − | {|
| |
| − | |<big><big>SUBJECT</big></big>||<big><big>VERB TO BE</big></big>||<big><big>PREDICATE</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>SUJETO</big></big>||<big><big>VERBO TO BE</big></big>||<big><big>PREDICADO</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − | </center>
| |
| − |
| |
| − | El '''sujeto''' hace referencia bien sea al nombre de la persona u objeto que interviene en la acción o el pronombre personal que la sustituya (i, you, she, he, it, we or they). El verbo '''To Be''' debe ir en su conjugación correcta dependiendo del sujeto (am, are or is) y el predicado sería lo que es dónde está el sujeto.
| |
| − |
| |
| − | Las anteriores son todas frases afirmativas haciendo uso del verbo '''To Be''', pero este también se usa para postular negaciones de '''no ser''' y '''no estar''' ubicando la negación '''Not''' luego de la conjugación de '''To Be'''. En la siguiente tabla veremos algunos ejemplos (repite la pronunciación en voz alta):
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border="0" style="background:Linen" align="top" class="sortable wikitable"
| |
| − | |+ align="center" style="background:Cornsilk; color:white"|<big>'''Examples'''</big>
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Personal Pronoun
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Example
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Translate
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Pronunciation
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>I</big></big>||<big><big>''I am '''not''' in house''</big></big>||<big><big>Yo no estoy en casa</big></big>||<big><big>[[media:i_am_not_in_house.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-sto
| |
| − | |<big><big>You</big></big>||<big><big>''You are '''not''' bad''</big></big>||<big><big>Usted(es) no es(son) malo(s)</big></big>||<big><big>[[media:you_are_no_bad.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>She</big></big>||<big><big>''She is '''not''' angry''</big></big>||<big><big>Ella no está enojada</big></big>||<big><big>[[media:she_is_not_angry.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>He</big></big>||<big><big>''He is '''not''' singer''</big></big>||<big><big>El no es cantante</big></big>||<big><big>[[media:he_is_not_singer.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>It</big></big>||<big><big>''It is '''not''' ready''</big></big>||<big><big>Esto no está listo</big></big>||<big><big>[[media:it_is_not_ready.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>We</big></big>||<big><big>''We are '''not''' liers''</big></big>||<big><big>Nosotros no somos mentirosos</big></big>||<big><big>[[media:we_are_not_liers.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>They</big></big>||<big><big>''They are '''not''' working''</big></big>||<big><big>Ellos(as) no están trabajando</big></big>||<big><big>[[media:they_are_not_working.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==== Practice Four ====
| |
| − |
| |
| − | En esta Lección desarrollaremos actividades complementarias directamente en la '''[https://www.corpcier.org/zunchovirtual/entrar.php/login ZunchoVirtual]'''. Ingresa con el usuario y la contraseña que te dará el/la Tutor/a, una vez dentro busca el '''Recurso''' del '''Grado 6°''', allí el curso '''Inglés 1''' y desarrolla la actividad de '''To Be'''.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Más adelante volveremos sobre el verbo '''To Be'''
| |
| − |
| |
| − | |<big><big>She</big></big>||<big><big>''is''</big></big>||<big><big>Ella es/Ella está</big></big>||<big><big>[[media:she_is.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>He</big></big>||<big><big>''is''</big></big>||<big><big>El es/El está</big></big>||<big><big>[[media:he_is.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>It</big></big>||<big><big>''is''</big></big>||<big><big>Esto es/Esto está</big></big>||<big><big>[[media:it_is.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>We</big></big>||<big><big>''are''</big></big>||<big><big>Nosotros somos/Nosotros estamos</big></big>||<big><big>[[media:we_are.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>They</big></big>||<big><big>''are''</big></big>||<big><big>Ellos(as) son/Ellos(as) están</big></big>||<big><big>[[media:they_are.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | Veamos ahora algunos ejemplos del uso de '''To Be''' en sus dos posibles aplicaciones de ser y estar (trata de repetir la pronunciación):
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border="0" style="background:DeepPink" align="top" class="sortable wikitable"
| |
| − | |+ align="center" style="background:Coral; color:white"|<big>'''Examples'''</big>
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Personal Pronoun
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Example
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Translate
| |
| − | ! width="100 px" style="background:DodgerBlue; color:Black"|Pronunciation
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>I</big></big>||<big><big>''I am a student''</big></big>||<big><big>Yo soy un(a) estudiante</big></big>||<big><big>[[media:i_am_a_student.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-sto
| |
| − | |<big><big>You</big></big>||<big><big>''You are in plenary''</big></big>||<big><big>Usted(es) está/están en plenaria</big></big>||<big><big>[[media:you_are_in_plenary.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>She</big></big>||<big><big>''She is beautiful''</big></big>||<big><big>Ella es hermosa</big></big>||<big><big>[[media:she_is_beautiful.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>He</big></big>||<big><big>''He is in the garden''</big></big>||<big><big>El está el jardín</big></big>||<big><big>[[media:he_is_in_the_garden.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>It</big></big>||<big><big>''It is big''</big></big>||<big><big>Esto es grande</big></big>||<big><big>[[media:it_is_big.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>We</big></big>||<big><big>''We are in the countryside''</big></big>||<big><big>Nosotros estamos en el campo</big></big>||<big><big>[[media:we_are_in_the_countryside.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>They</big></big>||<big><big>''They are friends''</big></big>||<big><big>Ellos(as) son amigos(as)</big></big>||<big><big>[[media:they_are_friends.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | Como podemos ver la estructura para la formulación de frases en simple present del verbo '''To Be''' es la siguiente
| |
| − |
| |
| − | <center>
| |
| − | {|
| |
| − | |<big><big>SUBJECT</big></big>||<big><big>VERB TO BE</big></big>||<big><big>PREDICATE</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>SUJETO</big></big>||<big><big>VERBO TO BE</big></big>||<big><big>PREDICADO</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − | </center>
| |
| − |
| |
| − | El '''sujeto''' hace referencia bien sea al nombre de la persona u objeto que interviene en la acción o el pronombre personal que la sustituya (i, you, she, he, it, we or they). El verbo '''To Be''' debe ir en su conjugación correcta dependiendo del sujeto (am, are or is) y el predicado sería lo que es dónde está el sujeto.
| |
| − |
| |
| − | Las anteriores son todas frases afirmativas haciendo uso del verbo '''To Be''', pero este también se usa para postular negaciones de '''no ser''' y '''no estar''' ubicando la negación '''Not''' luego de la conjugación de '''To Be'''. En la siguiente tabla veremos algunos ejemplos (repite la pronunciación en voz alta):
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border="0" style="background:Linen" align="top" class="sortable wikitable"
| |
| − | |+ align="center" style="background:Cornsilk; color:white"|<big>'''Examples'''</big>
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Personal Pronoun
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Example
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Translate
| |
| − | ! width="100 px" style="background:Azure; color:Black"|Pronunciation
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>I</big></big>||<big><big>''I am '''not''' in house''</big></big>||<big><big>Yo no estoy en casa</big></big>||<big><big>[[media:i_am_not_in_house.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-sto
| |
| − | |<big><big>You</big></big>||<big><big>''You are '''not''' bad''</big></big>||<big><big>Usted(es) no es(son) malo(s)</big></big>||<big><big>[[media:you_are_no_bad.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>She</big></big>||<big><big>''She is '''not''' angry''</big></big>||<big><big>Ella no está enojada</big></big>||<big><big>[[media:she_is_not_angry.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>He</big></big>||<big><big>''He is '''not''' singer''</big></big>||<big><big>El no es cantante</big></big>||<big><big>[[media:he_is_not_singer.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>It</big></big>||<big><big>''It is '''not''' ready''</big></big>||<big><big>Esto no está listo</big></big>||<big><big>[[media:it_is_not_ready.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>We</big></big>||<big><big>''We are '''not''' liers''</big></big>||<big><big>Nosotros no somos mentirosos</big></big>||<big><big>[[media:we_are_not_liers.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |-
| |
| − | |<big><big>They</big></big>||<big><big>''They are '''not''' working''</big></big>||<big><big>Ellos(as) no están trabajando</big></big>||<big><big>[[media:they_are_not_working.ogg|Click]]</big></big>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==== The verb To Be ===
| |
| − |
| |
| − | Bueno, ahora comenzaremos a adentrarnos poco a poco en la gramática inglesa y uno de los primeros verbos con que nos topamos es el verbo '''To Be'''. La primera particularidad que debemos comprender de este verbo es que su uso dentro del idioma inglés se relaciona con '''dos''' verbos en español, los cuales son '''Ser''' y '''Estar'''. Esto quiere decir que mientras en español contamos con dos verbos autónomos para definir estas dos acciones (la de ser y la de estar) y en cada tiempo verbal se conjugan de modos diferentes (yo soy, yo fui, yo seré... - yo estoy, yo estuve, yo estaré), en inglés un solo verbo ('''To Be''') es usado para ambas.
| |
| − |
| |
| − | [[Archivo:to_be.png|500px|izquierda]]
| |
| | | | |
| | Entonces el verbo '''To Be''' significa a la vez '''Ser''' o '''Estar''' y la forma que adopte dependerá del contexto en que este siendo utilizado, es decir será '''Estar''' o será '''Ser''' dependiendo del resto de la oración en que se esté usando, así por ejemplo: | | Entonces el verbo '''To Be''' significa a la vez '''Ser''' o '''Estar''' y la forma que adopte dependerá del contexto en que este siendo utilizado, es decir será '''Estar''' o será '''Ser''' dependiendo del resto de la oración en que se esté usando, así por ejemplo: |
| Línea 318: |
Línea 130: |
| | | | |
| | ==== Practice Five ==== | | ==== Practice Five ==== |
| − |
| |
| − | En esta Lección desarrollaremos actividades complementarias directamente en la '''[https://www.corpcier.org/zunchovirtual/entrar.php/login ZunchoVirtual]'''. Ingresa con el usuario y la contraseña que te dará el/la Tutor/a, una vez dentro busca el '''Recurso''' del '''Grado 6°''', allí el curso '''Inglés 1''' y desarrolla las actividades de '''To Be'''.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Más adelante volveremos sobre el verbo '''To Be'''
| |
| | | | |
| | | | |
| | En esta Lección desarrollaremos actividades complementarias directamente en la '''[https://www.corpcier.org/zunchovirtual/entrar.php/login ZunchoVirtual]'''. Ingresa con el usuario y la contraseña que te dará el/la Tutor/a, una vez dentro busca el '''Recurso''' del '''Grado 6°''', allí el curso '''Inglés 1''' y desarrolla la actividad de '''To Be''' y '''Simple present tense of the auxiliary verb to be''' | | En esta Lección desarrollaremos actividades complementarias directamente en la '''[https://www.corpcier.org/zunchovirtual/entrar.php/login ZunchoVirtual]'''. Ingresa con el usuario y la contraseña que te dará el/la Tutor/a, una vez dentro busca el '''Recurso''' del '''Grado 6°''', allí el curso '''Inglés 1''' y desarrolla la actividad de '''To Be''' y '''Simple present tense of the auxiliary verb to be''' |
Bueno, ahora comenzaremos a adentrarnos poco a poco en la gramática inglesa y uno de los primeros verbos con que nos topamos es el verbo To Be. La primera particularidad que debemos comprender de este verbo es que su uso dentro del idioma inglés se relaciona con dos verbos en español, los cuales son Ser y Estar. Esto quiere decir que mientras en español contamos con dos verbos autónomos para definir estas dos acciones (la de ser y la de estar) y en cada tiempo verbal se conjugan de modos diferentes (yo soy, yo fui, yo seré... - yo estoy, yo estuve, yo estaré), en inglés un solo verbo (To Be) es usado para ambas.
